Refonder le recrutement et la formation initiale des enseignants - N° 1715

Statut du texte

Résumé

Le métier d’enseignant en France est en crise : il n’attire plus, manque de reconnaissance et les salaires sont bas. Les réformes successives de la formation n’ont pas résolu le problème, et les universités (INSPE) n’ont pas réussi à former efficacement les futurs professeurs. Cette proposition de loi vise à refonder le recrutement et la formation des enseignants pour attirer plus de candidats qualifiés, en séparant la formation académique (avant le concours) de la formation professionnelle (après le concours), et en créant de nouvelles structures de formation.

Liste des modifications

Suppression des INSPE et création d’écoles académiques de formation professionnelle (Article 1): Les Instituts nationaux supérieurs du professorat et de l’éducation (INSPE) sont supprimés. La formation initiale et continue des enseignants sera désormais assurée par le Ministère de l’Éducation nationale dans de nouvelles “écoles académiques de formation professionnelle”. Ces écoles formeront les lauréats des concours avec des enseignants expérimentés.

Création d’Instituts de Préparation à l’Enseignement (IPE) (Article 2): Des Instituts de Préparation à l’Enseignement (IPE) seront créés dans chaque académie. Ils accueilleront les étudiants dès la première année d’enseignement supérieur (Bac +1) sur concours, pour les préparer aux métiers de l’enseignement public. La scolarité dans ces instituts durera cinq ans, combinant enseignement disciplinaire et pratique pédagogique.